Ačkoli při neexistenci sdílené definice, s odkazem na perfekcionismustéměř systematicky hovoříme o nutkavé snaze dosáhnout vysokých cílů a úspěchu. Perfekcionismus by sloužil jako hnací síla, která by lidem pomohla dosáhnout vysokého osobního standardu; to by však také mohlo podkopat sebepoznání po neúspěchu, což by zase mohlo blokovat budoucí úspěšné pokusy.

Bez ohledu na to, jaké jsou skutečné nálezy ve vědecké literatuře, je velmi běžné o nich slyšet perfekcionismus jako charakteristika, která často doprovází nadbytečné nadání; v tomto ohledu věnoval výzkum vzdělávání nadaných zvláštní pozornost této vlastnosti jako prvku, který může zabránit nebo usnadnit vyjádření schopností dětí s vysokým kognitivním potenciálem. Výzkum v této oblasti však často vedl ke konfliktním výsledkům, někdy zdůrazňující výraznější rysy perfekcionismu než průměr, jindy bez uvedení tohoto aspektu.

Aby se záležitost urovnala, Ogurlu se snažil shrnout celkové výsledky výzkumu této problematiky prostřednictvím metaanalýzy1.


Jaké byly výsledky?

Shromážděním údajů z různých výzkumů by se zdálo, že myšlenka nadaných jedinců jako perfekcionistů nad průměr nemá žádný objektivní základ. Proto i přes velký počet případů (1488 lidí s vysokým kognitivním potenciálem a 2579 lidí s normální intelektuální úrovní), parametry uvažované pro perfekcionismus nedosáhly prahové hodnoty pro statistickou významnost.

Podle těchto údajů tedy nezdá se být schopen považovat perfekcionismus za typickou vlastnost nadbytečného daru; spíše se zdá správnější považovat to za aspekt, který může být přítomen jak u nadaných, tak u zbytku populace.

Bylo položeno slovo „konec“? Ve skutečnosti ne proto, že by různé výzkumy uvažované v této metaanalýze byly velmi heterogenní (například kritéria pro klasifikaci nadaných byla také velmi odlišná), a proto jsou k dosažení jasnějších závěrů zapotřebí další studie.

Začněte psát a hledejte stisknutím klávesy Enter

chyba: Obsah je chráněn !!
Získaná fonologická dyslexie