ADHD, neuroevoluční porucha, o které jsme již mluvili (například zde), je často charakterizován nedostatek pozornosti a výkonné funkce, Toto je aspekt, o kterém bylo mnoho let prováděno mnoho výzkumů, především o metodách počítačový zásah, Tento přístup má mnoho potenciálních výhod, včetně relativně nízkých nákladů a několika vedlejších účinků.

Hollins a spolupracovníci[1] provedli vlastní výzkum, který studoval účinky konkrétního nástroje IT ke zvýšení deficitů pozornosti a exekutivy, které se často vyskytují v ADHD. Použitá platforma, i když používá hravý aspekt, se zaměřuje na kontrolu pozornosti, zejména na kognitivní flexibilitu, rozdělenou pozornost a selektivní pozornost. Autoři studie se zajímali vyzkoušejte účinnost a použitelnost softwaru v této oblasti.

Výzkum

Skupina 180 dětí na 20 lekcí použitý výše uvedená platforma (5 lekcí týdně po dobu 25 minut denně), zatímco jiná skupina 168 dětí používala po stejnou dobu a kontrolní úkol (založené na slovních hrách), které nestimulovaly stejné kognitivní funkce, na které se experimentální léčba zaměřuje a které nespadají do specifických deficitů ADHD.


Aby se otestovaly účinky léčby, obě skupiny dětí podstoupily posouzení aspektů trvalé pozornosti a inhibice, a to před i po ukončení léčby, porovnáním softwaru s kontrolním úkolem, aby se vyhodnotilo, zda platforma funguje o aspektech pozornost-výkonný byli opravdu efektivní.

Kromě toho rodiče dětí zapojených do výzkumu dokončili standardizované stupnice symptomů souvisejících s ADHD; to s cílem zjistit, zda byly pozorované změny pozorované u rodičů také v denním kontextu.

S ohledem na hlavní cíle výzkumu počítačová léčba přinesla lidi, kteří prošli významnými zlepšeními v testech pozornosti a navíc se podařilo dobře tolerovat (v průměru se uskutečnilo 83% plánovaných zasedání).

Na druhé straně, co se týče stupnic týkajících se symptomů ADHD, i když celkově rodiče obou skupin (ti, kteří používali software a ti, kteří použili jiné), hlásí stejná vylepšení, pokud analyzujeme pouze výsledky dětí s nedávnou historií Pokud jde o užívání léků na ADHD, došlo k většímu zlepšení v experimentální skupině než v kontrolní skupině.

Závěry

Zdá se, že tato studie naznačuje možnost zlepšit některé klíčové aspekty ADHD, zejména ty, které jsou detekovatelné zvláštními pozornostními výkony, pomocí konkrétních počítačových programů, které mohou mít v některých případech také hravý aspekt, čímž se zvyšuje spolupráce prostřednictvím část dětí.

Začněte psát a hledejte stisknutím klávesy Enter

chyba: Obsah je chráněn !!
Použijte Whatsapp pro psaní rehabilitace